重庆市事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案36套
重庆市事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案36套
目录：
1、2022年9月17日重庆市市属事业单位联考D类《职业能力倾向测验》真题及答案
2、2022年9月25日重庆市乡镇事业单位联考D类《职业能力倾向测验》真题及答案
3、2022年12月30日重庆市黔江区事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案
4、2022年12月31日重庆市石柱县事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案
5、2023年1月14日重庆市英才大会招聘考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案
6、2023年2月11日重庆市长寿区事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案
7、2023年3月4日重庆市市属事业单位联考D类《职业能力倾向测验》真题及答案
8、2023年4月22日重庆市铜梁区事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案
9、2023年5月13日重庆市事业单位联考D类《职业能力倾向测验》真题及答案
10、2023年5月7日重庆市市属事业单位联考D类《职业能力倾向测验》真题及答案
11、2023年6月10日重庆市渝北区事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案
12、2023年6月17日重庆市事业单位联考D类《职业能力倾向测验》真题及答案(区县)
13、2023年6月23日重庆市璧山区事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案
14、2023年6月3日重庆市两江新区事事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案
15、2023年6月3日重庆市綦江区事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案
16、2023年7月15日重庆市垫江县事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案
17、2023年7月16日重庆市江津区事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案
18、2023年7月26日重庆市两江新区事事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案
19、2023年7月2日重庆市梁平区事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案
20、2023年7月8日重庆市渝北区事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案
21、2023年8月19日重庆市沙坪坝区事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案
22、2023年8月26日重庆市市属事业单位联考D类《职业能力倾向测验》真题及答案
23、2023年10月14日重庆市荣昌区事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案
24、2023年12月23日重庆市市属事业单位联考D类《职业能力倾向测验》真题及答案
25、2024年3月30日重庆市市属事业单位联考D类《职业能力倾向测验》真题及答案
26、2024年4月27日重庆市江北区事业单位考试D类《职业能力倾向测试》真题及答案
27、2024年5月25日重庆市市属事业单位联考D类《职业能力倾向测验》真题及答案
28、2024年6月29日重庆市事业单位联考D类《职业能力倾向测试》真题及答案(区县)
29、2024年6月2号重庆市璧山区事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案
30、2024年7月13日重庆市开州区事业单位考试D类《职业能力倾向测试》真题及答案
31、2024年7月14日重庆市垫江区事业单位考试D类《职业能力倾向测试》真题及答案
32、2024年7月20日重庆市梁平区事业单位考试D类《职业能力倾向测试》真题及答案
33、2024年7月21号重庆市忠县事业单位考试D类《职业能力倾向测试》真题及答案
34、2024年9月21日重庆市武隆区事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案
35、2024年9月7日重庆市市属事业单位联考D类《职业能力倾向测验》真题及答案
36、2024年11月2日重庆市市属事业单位联考D类《职业能力倾向测验》真题及答案
部分内容节选：
2023年10月14日重庆市荣昌区事业单位考试D类《职业能力倾向测验》真题及答案
一、言语理解与表达。
1.一个城市的历史遗迹、文化古迹、人文底蕴，是城市生命的一部分。近年来，有些具有传统文化底蕴和地方特色的老街老巷，在城市更新中变成了现代化的商业街，不仅损害了城市的历史文化血脉，也不利于传统文化的保护与传承。尽管城市中有的老社区、旧建筑存在一定程度的破损和功能落后，但不少还蕴藏着深刻的历史记忆和独特的审美价值，属于城市文脉的重要组成部分。对这些“城市记忆”，在城市更新中要注重加以保护，用绣花功夫进行修缮、保护和再利用。
这段文字意在说明（ ）。
A.城市更新致力于提升城市文明程度
B.城市更新必须坚持以人民为中心的发展理念
C.城市是文化的容器，是历史传承的载体
D.城市更新要加强历史文化保护传承
2.把发挥学校教育主阵地作用作为治本之策，实施课堂教学“转型升级”、作业“质量提升”等专项行动。强化学科建设，制定16个学科的课堂教学评价标准，遴选建设学科课程基地150个。强化数字赋能，建立市级教学数据分析平台，建设62个线上“学科工作坊”，鼓励教师分享教案、学生展示成果。强化教学视导，完善市、区、校三级工作机制，构建“备、教、学、评一体化”的课堂教学生态。强化课业减负，成立作业研究指导中心，持续开展“精品教研”活动，遴选推广600个优秀作业案例，有效减轻学生课业负担。
上述文段意在说明（ ）
A.打造特色，优化课后服务
B.协同发力，严查严管严治
C.统筹谋划，强化精准施策
D.深化改革，赋能提质增效
3.设立国家植物园不仅能成为展现中国悠久历史文化和民族精神的重要载体，更能为人民群众提供优质的生态产品和美好的精神享受，提供近距离探究自然生态的平台。从国家植物园科普馆内设置了植物科普影厅，循环播放20余部植物专题纪录片，到华南国家植物园主办“你好，国家植物园”广东省少年儿童自然艺术研学实践活动……在营造人与自然的和谐关系，为公众创造心旷神怡的休闲环境，国家植物园贡献着自己应有的力量。在国家植物园内，公众有机会观赏诸多珍稀濒危植物，探究植物生态、欣赏奇花异草，感知自然演化奥秘，增强野生植物保护意识，让美好生活有了最真实的落脚。
这段文字意在强调（ ）。
A.国家植物园成为保护珍稀濒危植物的“诺亚方舟”
B.国家植物园让“绿色”蓬勃生长，讲好植物故事
C.国家植物园为世界生物多样性保护提供更多的中国智慧
D.国家植物园使万物各得其和以生，各得其养以成
答案解析
1.【答案】D
。解析：首先，文章提到了城市的历史遗迹、文化古迹、人文底蕴是其生命的一部分，这为后文奠定了基础。随后，文章通过描述一些老街老巷在城市更新中变为商业街的现象，强调了这不仅损害了城市的历史文化，也不利于传统文化的保护与传承。这进一步突出了问题的严重性。接着，文章指出尽管一些老社区和旧建筑存在破损和功能落后，但它们仍蕴藏着深刻的历史记忆和独特的审美价值，属于城市文脉的重要组成部分。这里使用了转折词“但”，强调了即使存在破损和功能落后，这些老社区和旧建筑仍有其独特的价值。最后，文章明确指出在城市更新中要注重保护这些“城市记忆”，用绣花功夫进行修缮、保护和再利用。这表明了对于历史文化保护的重视，并提出了具体的行动建议。
综上所述，这段文字的核心观点是在城市更新中要重视历史文化保护与传承。
因此，正确答案是D项。
2.【答案】D
。解析：材料中强调了多个方面的改革措施，包括课堂教学、学科建设、数字赋能、教学视导、课业减负等方面，都围绕着提升教学质量和效果展开。这与“深化改革，赋能提质增效”的表述高度一致。
因此，正确答案是D项。
3.【答案】B
。解析：文段开篇介绍设立国家植物园的意义，即“提供近距离探究自然生态的平台”“为人民群众提供优质的生态产品和美好的精神享受”等，主体介绍国家植物园开展的各种活动，如“植物科普影厅”“少年儿童自然艺术研学实践活动”等，最后通过“在国家植物园内，公众有机会观赏诸多珍稀濒危植物……让美好生活有了最真实的落脚”进一步强调国家植物园的意义。故文段为分总分结构，重点强调国家植物园的意义，对应B项。A项，文段强调的是“提供近距离探究自然生态的平台”“为人民群众提供优质的生态产品和美好的精神享受”，而非保护珍稀濒危植物，无中生有，排除；C项，“世界生物多样性保护”文段未提及，无中生有，排除；D项，“万物各得其和以生，各得其养以成”文段未提及，无中生有，排除。
因此，正确答案是B项。
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